第38章 学校计划 (第1/2页)
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“要我重回学校？大哥，我不明白......”
老六明显慌了神。
他还以为这是林恩要赶他走呢。
是这些天没尽心尽力教导老四老五，被大哥给发现了？
可他俩是真不好学啊，就连半小时都坐不住，怎么可能学得好？
老六早已经习惯了马匪的生活。
而且他通过观察，发现大哥已经决定常驻白熊领，所以他也在积极转变思想，往领地治理者的定位靠拢。
他本以为已经完全融入马匪团伙，将来也能为领地建设出一份力，完全没想大哥竟然在这时要赶他走
连带他身边的老二跟着有些着急：“大哥...”
林恩笑着安慰道：“慌什么？在这人均胎教毕业的白熊领，你可是最宝贵的人才，我哪舍得赶你走？”
老六听懂了林恩的笑话，紧张兮兮的脸上重新泛起笑容：“请大哥明示！”
“我的意思，是让你在白熊领建一所学校，教的东西不用太深奥，就你启蒙时学的那些，识字以及算数。”
说话时，林恩顺便看了眼老六的属性，面板上显现出一个金发的男性像素小人。
【蒂莫★】
【统帅E】【力量D-】【体质E+】【智力D-】【内政E-】【魅力E-】
【忠诚度：95（已收为随从）】
【特性一：教化——在教育活动中具有优势】
只看特性，老六明显更适合当个教书育人的老师，而非挥剑砍人的马匪。
当初林恩愿意收他入伙，主要就是看重他的【教化】特性。
就算这特性不用来建设领地，最起码也能给几个文盲兄弟当启蒙老师。
这一特性的效果也确实明显。
本就聪明的老三在接受一年教育后，已经会读书写字了。
老四老五虽然天性顽劣，好歹也能把字母认全，勉强脱离了文盲范畴。
至于老二，打死他都不愿意学，林恩也只能作罢。
通过这一年马匪生涯的历练，老六的力量与体质都有明显增长，不再是刚入伙时弱不禁风的书生模样，这说明他当马匪的潜质也不算太差。
建学校，在白熊领？
老六本来还以为自己是听错了，但仔细一想，又有点明白了林恩的意思，便问道：
“大哥是要让那些管事和庄头学会算数与记账，就像老艾伯特那样？”
在白熊领的一众管事与庄头里，除了老艾伯特父子外，就只有寥寥两三人会最基本的算数与记账。
老六知道林恩肯定会扩张领地与人口规模，将来仅凭这几个‘文化人’显然无法治理好领地。
“不止要教会他们，还要教会他们的后代，同时还可以从农奴里挑选些聪明的小孩，总之，会算数记账的人越多越好。”
林恩也没打算教太高级的东西，先学会认字算数和记账就成，底层官吏会这些就足够了。
老六又问：“学费谁来出？”
“不收钱，由领地来出。”林恩心里很清楚，如果要收费，那大概率招收不到任何学生。
在封建庄园里，小孩长到七八岁就已经可以看作是劳动力了。
虽然干不了重活，但放羊种菜拾粪还是绰绰有余的。
如果读个书要花钱，那就等于同时削减了家庭财富与劳动力。
整个白熊领，或许只有少数管事愿意花钱给孩子启蒙。
老六若有所思地点点头，继续问道：“那教材和羊皮纸应该也是由领地出钱？”
林恩以鼓励的口吻回道：“我会让利昂从三河城买，这种最基础的教材应该不会太贵，而且也不需要人手一本教材，两三人共用一本就行，我相信以你的能力，肯定可以教会他们。”
这个时代连黑板和粉笔都没有，教学主要依赖于羊皮纸和羽毛笔等工具。
老师在教学时，需要耗费大量的羊皮纸做示范，学生也依赖书写来临摹与学习。
所以教育的开销才会如此之高。
当然，便宜点的办法也不是没有，那就是刻在木板上，不过这仅局限于算数等少数学科。
故而老六担忧道：“大哥，如果不收学费的话，这所学校的花销可能会非常惊人，而且我一个人也教不了太多学生。”
由于缺乏黑板等教学工具，这年头的老师一次也没法教太多学生。
像是老六就读的修道院学校，一个班级里通常就五六个学生。
“无所谓，等盐矿一开，我们还会差这点钱？老师以后也不会缺，我会想办法解决，还有，这所学校最快也要到今年秋收后才会开，你提前做好准备就是。”
能用钱解决的问题，在林恩看来这就不是问题。
盐矿赚到的钱，他又不打算存起来。
按照他以前玩《领主》游戏时的经验，在领地建设前期，只要账面上有一枚空闲的金币，那就说明玩
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