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方翰民这个临时工，是从哪里学的这些知识呢？
利用这几天时间，方翰民不仅完成了二车间“酰化”岗位工艺改造的设计图纸，还提出了设备调整和具体施工方案，以及设备明细。
在正式动工之前，无论需要添加的备品备件，还是设备调整的具体施工，都需要车间领导出面协调，方翰民把自己准备的材料放在老杨面前，“主任，吴工，这些是设备调整的施工方案，以及需要添加的设备明细，你们看下一步工作该从何着手呢？”
老杨知道这是自己的任务，调整设备和管道布局，由谁具体施工？仅仅依靠二车间的设备维修人员能不能胜任这项工作？是否需要把这件事整体交给厂里的机修车间去做？添加的设备和部件，仓库里是否有现货？需不需要向厂里提出采购申请？诸如此类的问题，没有一个是方翰民能解决的，这也是老杨坚持成立技改三人组的主要原因。
老杨要求技改三人组的成员各司其职，各负其责，现在，负责技术的方翰民提出了开工之前需要协调的诸多事项，他跟老吴责无旁贷。
拿起桌上的材料看了看，老杨好像突然想起了什么，“唉，在你的工作计划中，你打算将整个‘酰化’岗位同时停产改造，还是一边生产一边改造呢？”
“计划书中两种方案都有，领导们认为哪种方案最好，就采用哪种施工方案。”方翰民做计划前，已经想到了这个问题。
在技改三人组，做最终决定的是两位车间领导，老杨考虑片刻，似乎也拿不定主意，“吴工，你认为哪种方案更好呢？”
“这个嘛”在方翰民跟老杨交谈的时候，老吴心不在焉，似乎他跟这些事情毫不相干，老杨的问题让他措手不及，“哪种方案更好？我觉得都差不多。”
“怎么能差不多呢？你是技术主管，又审阅过小方的工作计划，综合分析一下，肯定各有利弊，但咱们的原则是选择利多弊少的施工方案。”对老吴这种应付差事的表态，老杨显然不满意。
老吴这个人，在不懂的事情上，往往喜欢装腔作势，以此显示他技术主管的权威，但真正需要他行使自己职责的时候，他却往后退，因为他怕担责任。
作为二车间领导班子的搭档，老杨早就看不惯这种有利就上前，有责任就躲开的工作作风，只是碍于面子，他才没有当面揭穿老吴的伎俩，不愿撕破脸皮，毕竟今后还要在一起共事。
面对“酰化”岗位工艺改造施工方案的选择，老吴又想耍滑头，却被老杨抓住不放，非要让他提出自己的意见，因为他也是车间领导，决策问题有他的份。
无奈之下，老吴只得把目光投向方翰民，“计划书中不是做过分析吗？小方，你认为哪种方案更好呢？”
老杨让你做选择，你却把问题推给我，方翰民认为老吴这人好无聊！“按照技改三人组的分工，我只做技术方面的工作，决策的事与我无关，吴工，你这个问题我回答不了。”
老吴自以为聪明，却把自己逼到墙角，他只得开动脑筋分析问题，过了好几分钟才说道“如果让我选择的话，我认为最好的方案是一边生产一边进行工艺改造。”
“请说说你的理由。”
老杨并非故意跟谁过不去，他只是认为，全车间从事生产和技术管理的一共只有两个人，老吴这种甩手领导本质上是对工作不负责任，平时也就算了，现在，连方翰民这样的临时工都积极参与车间的工艺改造，老吴作为决策者之一，却想袖手旁观，这无论如何也是说不过去的！至于所提意见或建议是否被采纳，那是另外一回事，即使不被采纳，起码可以为最终决策作对照，关键在参与。
在老杨的追问下，老吴终于谈了自己的看法，他认为边生产边改造，一个最大的好处是不耽误生产，而工艺改造可以循序渐进地进行。
这番话听上去似乎很有道理，但二车间面临的问题是生产成本居高不下，产品合格率太低，方翰民试验成功的新工艺，正好可以解决这两个难题，老吴的理由跟车间亟待解决的问题其实并不一致。
