第 31 章 (第1/5页)

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课程升级后, 老师有所变化，教学风格也有所变化。

约翰·威客先生是实干派的，他没有那么多花里胡哨的讲解, 一般情况下就是先口述一下即将要做的事情，然后告诉她这样做可以从哪些方面来回避，应该有什么注意事项, 然后就打过来了。

感谢威客老师的粗略讲述，其实不讲也没什么问题，因为他根本不考虑学生的身体素质和战斗意识, 完全没有什么教学精神，行动全凭自己兴趣使然, 动作经常快得让学生来不及反应就死了。

而面对死了的学生, 他还要在读档之前费解的问一句：“你没明白我刚才讲的吗？”

哈哈, 虽然威客老师并不是中国人，但是他真是对于“杀人诛心”这个词语的意思已经理解的非常到位了。

——这是明不明白的问题吗！这是你打太快了的问题啊！

而且他的动作往往又快又猛, 完全不给人喘息和反应的时间, 力求在最短的时间内让人失去反抗意识和反抗能力。

有一次直接把融恒打急眼了，她可能在暴怒下找到一个破绽回击了威客老师一下, 一耳光就扇人家脸上了。

没善很重，但当时两人都愣住了。

融恒, 缓慢地狂喜：哇！是我吗？刚才打人那个......是我吗！是我啊！

威客, 摸了一下刚才被打到的左脸，好像是确认了一下确实被打到了，然后缓慢地露出一个“终于有进展了”的和善笑容。

和善得令人毛骨悚然的笑容。

威客：“看来很有效果。你考虑脱掉护具吗？”

融恒：“绝不, 你敢硬脱我就死给你看。”

威客, 有点遗憾：“......那好吧, 那你再穿两天吧。”

·

凯恩老师是一个随心所欲的老师, 为人幽默风趣，但是幺蛾子颇多，如果有念能力他一定是变化系。

融恒推测他是那种很喜欢玩弄猎物的人，经常两个人正说着话或者开着玩笑，他突然就用手里的棍子对人进行一些戳刺攻击，最开始这些攻击好像还带着玩闹的性质，让人搞不清楚教学到底开始了没有，但是从某一次开始，你就能感觉到他好像突然认真起来了。

但这时候往往为时已晚，凯恩老师已经近身，他虽然是个新晋盲人，但是身手看起来很不尊重盲人这个身份，融恒觉得她比自己这个健全人还灵活。

哦，他还很会利用自己盲人的身份。

偶尔在融恒躲起来，躲得比较成功的时候，他就会用假装摔倒或者撞到什么东西骗她出来，在被扶住之后还要装模作样“三克油三克油”两下。

然后一棍把人刺死，读档重来。

凯恩最后都无奈的笑：“融恒啊，这招骗了你多少次了，你怎么回事啊？总是被同样的招数打倒，正式宣布把你剔除圣斗士籍。”

他蹲下，戳融恒的头盔：“你要判断此人是否真的需要帮助才行。如果判断不出来，那就应该狠下心肠，假装没看见才对啊。”

融恒：“......可能是我太高尚了。凯恩先生，你有考虑过去半个班专门培训表演技巧吗。”

“真是让人伤心，你竟然什么都没有学到吗。”凯恩说：“我不是正在教你表演技巧吗？”

·

三位金牌名师的教学当中，岛律浩二先生是最接近“老师”这个身份的人。

身为大阪大陆酒店的经理，他总是沉稳又温和，泰山崩于前而色不变，永远胸有成竹，身上透露着一股成年人的可靠和稳定，做事情稳扎稳打，从来没有什么天马行空的想法，也不会突然要人脱掉护具。

岛律老师的授课一般分为理论和实际，他可能是有点强迫症和完美主义在身上，虽然是因材施教，教学非常严格，但是非常注意安全把控，提出的大部分解决事情的方案都以“安全稳定”为主，鼓励学生自己思考，并且对疑难问题进行非常认真的解答。

但是有一个问题。

他有点强迫症和完美主义在身上。

所以他不用教具，手里是真的刀。

“开没开刃？”岛律老师像是听到了什么笑话一样，他把那把寒光闪闪的刀给融恒看了看，并且做出保证：“削铁如泥。”

“但是别担心，我只是觉得适量的危机感能激发人类的潜能，时间紧迫，使用一些非常手段也是没有办法的事。”岛律浩二：“更何况，你想要去做的事情，不正是时刻在刀尖上起舞吗。”

在不在刀尖上起舞不知道，融恒觉得自己最多可以在辉夜城起舞一下。

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名师教学到现在也有成效了，随着在“非常手段”下激发潜能让成果快速堆积，融恒觉得自己可能渐渐已经超脱了。

这个超脱不仅仅是精神上的升华，更是对与生死的看开看透，经常觉得人生可能就那么回事，做人真是挺没意思的。

岛律明：“加油，想想东海帝王三度夕阳，最后还是战胜了琵琶