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教导学生要怎么打的意思，也不会干涉学生们自己的战术制定。
开会只是为了理顺思路，并且给出他手上的一些资料。比如仁王就在白板上根据自己的理解给所有选手做了五维分析图，辅助学生们进行战术分析。
“你也要参与进来，真屿。”他敲了敲白板，“分析可能的替补对手，以及，思考一下如果是自己，会对谁更有胜算，又更不擅长应对哪种对手。”！
“虽然关东这边将关西，九州，甚至中部偏下几个地区的打法都叫做‘暴力网球’，但其实他们之间是有区别的。”仁王看着面前的学生们，“平等院君……你们中的大部分人都见过了。”
“他是关西选手，曾经牧之藤的学生，国中时的打法要比你们见到的更收敛一些。”仁王思考了一下要怎么描述比较好，“和许多人理解中的，用网球攻击人的身体不同，关西选手的球风，是网球招式本身攻击性强，比如力量型打法，想要接球就容易受伤，但是球本身是按照规则砸在场地
上的，并不是直接攻击人体的。并且关西会有很丰富的打法，和不同类型的选手，今年拿到冠军的四天宝寺中就是多样化打法的代表。”
种岛和入江所在的舞子坂也是这样。种岛国中的前两年在小岛上，实力突出被看中后被挖去了舞子坂。去年舞子坂也是全国四强。不过和牧之藤一样，上一届正选毕业以后，舞子坂实力大跌，今年只打到关西大赛第三名，在上一轮被狮子乐打败了。
虽然今年实力退步，但想想去年就知道关西有多可怕了。四天宝寺，舞子坂，牧之藤，全是关西大赛出来的学校。全国四强里唯一的关东学校就是立海大，至于其他地区，连四强都进不了。今年情况倒是平均了很多。
“九州的打法，会更‘狂野’一些，也受到本地作风的影响。”仁王点了点白板上的照片，“比如狮子乐中学，这两位选手是从小练习跆拳道的，道场出身，他们打球时就会将道场作风带到球场上，击球到场地上不如击球到人身上，他们的这种发言也引起过争议。”
“莲冈阳太，船尾宽？”柳翻着自己的笔记本，“莲冈是今年狮子乐双打二的成员，另一位成员是芳川大树。”
“没错。就像刚才说的那样，狮子乐中学的出赛名单是固定的，从九州大赛开始，到全国大赛都没有什么变动。特别是两组双打。”仁王思考了一下，“甚至两组双打的风格都是类似的。一个人攻击，一个人控制，攻击的人打法都更狂野。莲冈打法比橘更难控制，但芳川的掌控能力也比千岁更好一些，他们从去年开始搭档，很有默契。”
“芳川似乎在九州大赛上受了点伤，全国大赛以来发挥受到了影响。前两场比赛中莲冈都有失控表现。”仁王看着三枝，“你和狄堂这一场是双打二，要小心一点。”
“受伤……”三枝难免想到了大和。
青训的最后是他自己找到了教练，询问教练对大和伤势的想法。教练就说，你来问和大和来问，我会给出不同的答案。
三枝拿到了一些疗养院和医生的联系方式，也亲自打电话去问了，又去问大和的想法。他和大和谈过几次后不欢而散。他是不太理解大和的想法的。如果认为网球很重要，那么哪怕投入时间精力也要想办法把自己的身体治好。而如果无所谓，放弃网球也行，那么就不要摆出一副忍耐的样子来，潇洒地离开就好了。
如果能参考其他人的情况就好了。
下场比赛的对手，芳川和莲冈，对受伤这件事又是什么想法呢？
“另一位船尾，是新进入正选的成员，目前两次都在单打三的位置。也是一样的打法，并且在网球里融入了一些跆拳道技巧。”仁王看向毛利，“你也是，不要让自己受伤。”
“我知道了。”毛利看上去很乖巧的样子。
“总的来说，狮子乐中学的正选大致就是两种打法，一种就是攻击性很强的‘暴力网球’打法，攻击的方式不同，另一种就是以控制为主，分析局势，打防守反击的选手。”仁王又点了柳，“你的对手，你应该查到一些资料了吧？”
“叶悠真。”柳找到了资料，“他和久保田去年也是双打选手，今年各自开始打单打。双打的录像我想办法找到了一份，和教练说的他们的双打风格相符合，也是控制加攻击的组合。他是现任的网球部副部长，打防守反击，能看穿对手的攻击意图并予以反击。在比赛中打反手的概率大于打正手的概率，对底线球的偏好度是76.3%……”
他念出了一串数据。
仁王没有记。
他只是随着柳念出数据而点头，看似听得很认真。
并且在柳说完后接上去：“没错。实际上，防守反击这种打法，也有搜集对手资料，分析对手并找准反击时机的部分。从对手身上学到你需要的，柳。”
“我明白了，我会做到的。”柳认真地说。
到这里，比赛前的基本分析就差不多做好了。仁王在赛前没有教导学生要怎么打的意思，也不会干涉学生们自己的战
